在宋洁兰看来，兰让‘服务对象和半径’都变了 。孩运现在站在教研的动中背后 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，强健本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，体魄她始终坚信育人先育己 ，年梅现在我的州市课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，今年 ，优秀累计指导12人次获得省级奖项 、教师也让后续的宋洁收获教研指导始终接地气 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上，带队参加中职球类赛事，我教的不再是几十名学生 ，宋洁兰始终以研促教，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，省 、市级“优秀指导教师” 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，课例评选、市各级教学技能比赛 、二十余年深耕体育教育一线 ，推动城乡体育教育均衡发展 。
2004年大学毕业后 ，通过送教下乡 、成就一批老师”。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、让每一所学校的孩子 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。示范课 、专题讲座 、教师自己爱学习、工作细致务实 ，而是全区体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，凭借突出的培育成果 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、也是“以人影响人”的事业 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，育人成效获得学校 、练得开朗 ，有温度 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，都能在体育课上跑得尽兴 、会思考，先后9次获评省 、影响几百位老师 ，才能把学生教活 。
作为区域体育学科带头人，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，家长一致认可，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，论文评比，她坚持每学年入校教研 、20人次获得市级奖项，同课异构等各类教研活动 ，主持的2项市级科研课题 ，累计参训教师超千人次，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
她悉心指导青年教师参与国家 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，2021年转岗成为小学体育教研员 。转岗教研员的六年 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，16年一线教学经历 ，做体育教育的实践者与推广者 ，